نتائج البحث في المركز

أبحاث ومقالات الكاتب: فداء ياسر الجندي

لغتنا العربية.. لغة العلوم والتقنية (4)

لغتنا العربية.. لغة العلوم والتقنية (4)

لماذا ما زال الكثيرون يعدون العربية عائقاً أمام تحصيلهم العلمي؟ ولماذا ما زال الكثيرون من الآباء يفضلون أن يعلموا أبناءهم في المدارس الأجنبية؟ ولماذا ما زالت معظم الجامعات العربية تدرس المواد العلمية باللغة الإنجليزية؟ ولماذا يضج اللغويون بالشكوى من الخوف على مستقبل اللغة العربية؟ ولماذا يشتكي بعض من يعمل في مجال العلوم من صعوبة الحصول على المصطلح العلمي باللغة العربية؟

اقرأ المزيد ←
لغتنا العربية... لغة العلوم والتقنية (3)

لغتنا العربية... لغة العلوم والتقنية (3)

عرضنا في المقال الأول من هذه السلسلة، طرفا من خصائص لغتنا العظيمة التي تؤهلها لتكون لغة علم وتقنية، وفي المقال الثاني نعرض طرفا من مسيرتها التاريخية المظفرة كلغة للعلم والعلماء، وسنناقش في هذا المقال كيف تمكنت أن تواجه التقدم العلمي الهائل في العصر الحديث.

اقرأ المزيد ←
لغتنا العربية.. لغة العلوم والتقنية "2"

لغتنا العربية.. لغة العلوم والتقنية "2"

استعرضنا في المقال الماضي بإيجاز بعضاً من الميزات الفريد للغتنا العربية، والتي تجعلها أهلا بحق لأن تكون لغة العلوم والتقنية، ونتناول في هذا المقال، كما وعدنا قراءنا الكرام، المسيرة التاريخية للغتنا العربية بوصفها لغة للعلم والعلماء، فنقول بعد التوكل على الله:

اقرأ المزيد ←
لغتنا العربية.. لغة العلوم والتقنية

لغتنا العربية.. لغة العلوم والتقنية

نعم هي كذلك، هي لغة العلوم والتقنية، ولا نقول ذلك تعصبا وانتصارا، وإن كنا لا نُخفي اعتزازنا بلغتنا وحبنا لها، ولكن نقوله تقريرا لحقيقة لا نشك فيها، ولدينا الأدلة القاطعة عليها، وهي أدلة تنطلق من ثلاثة محاور:

اقرأ المزيد ←
صفحة 1 من 1